Kneipe "Hellas"

[AntiDudner]

so in 4 stunden werkstofftechnik praktikum... jemand lust mir was über bruchmechanik zu sagen  ;D

[Coolsson]

Kannst ja mal ein paar brutale Videos angucken, von Scar z.B., vllt bietet dir das einige Impressionen, die alltagsbezogen sind

[tonic]

so in 4 stunden werkstofftechnik praktikum... jemand lust mir was über bruchmechanik zu sagen  ;D

Bereite dich auf Elastizitätsmodul, deren Bestimmung und Einsatz in der Werkstofftechnik vor 

[AntiDudner]

so in 4 stunden werkstofftechnik praktikum... jemand lust mir was über bruchmechanik zu sagen  ;D

Bereite dich auf Elastizitätsmodul, deren Bestimmung und Einsatz in der Werkstofftechnik vor 

och nääää... aber danke 

ich muss ja auch nur 12 seiten auswendig lernen... aber die lust 

[doublepi]

DonDanielo hat heute geburtstag und laut signatur ist er ein grieche! also einfach mal happy birthday!

[Esran]

Das wünsche ich ihn auch 

[AntiDudner]

Höhere Mathe 1 mit 2,3 bestanden 

ich bin so porno 

[doublepi]

hehe, der pornodude! glückwunsch auch dir! heute haben alle was zu feiern, irgendwie!

[Coolsson]

Glückwunsch Dude. Was kam dran? Bruchrechnung?

[Vidu]

Super Dudi. Mit ner 2 biste aber nur sexy, Porno wird man erst mit ner 1

@cooli
als wenn er das gekonnt hätte
Höhere Mathematik ist das große 1*1

[Coolsson]

Naja, für ne 2,3 würds doch wohl reichen oder? Im großen 1*1 hätte er sicher eine 1,7...  Mit Taschenrechner

[AntiDudner]

 

danke jungs 


och so das übliche... vektoren, lgs, analysis, eigenwerte, komplexe zahlen, folgen.... durchschnitt lag bei 3,3...  mh also doch porno 

egal partyyyyy 

[Coolsson]

Och, Vektoren, LGS, Analysis ist ja pille palle, der Rest sicher auch :-P

[AntiDudner]

jop ist es eigentlich auch... 

und der rest.. naja wenn man ahnung von mathe hat, kapiert man das auch 

[Coolsson]

Das nächste Thema ist dann Dreisatz oder wie schauts aus?

[AntiDudner]

 

neee so leicht auch nicht...

glaube wir gehen in die kombinatorik... mein lieblingsgebiet in der mathematik 

[Coolsson]

Och, klingt ja dann aber eher nach betriebswirtschaftlichen Problemstellungen, wenn ihr euch der Stochastik bedient oder?

[tonic]

och so das übliche... vektoren, lgs, analysis, eigenwerte, komplexe zahlen, folgen.... durchschnitt lag bei 3,3...  mh also doch porno 

Bei uns lag der Schnitt in HM häufig bei 5,0 

[AntiDudner]

Och, klingt ja dann aber eher nach betriebswirtschaftlichen Problemstellungen, wenn ihr euch der Stochastik bedient oder?

ehrlich gesagt weiß ich es nicht genau, was dran kommt 
aber kombinatorik muss irgendwo drin sein...

naja hm 2 soll sogar leichter sein, kann mal heute abend nachschauen... muss ja jetzt noch lernen   

och so das übliche... vektoren, lgs, analysis, eigenwerte, komplexe zahlen, folgen.... durchschnitt lag bei 3,3...  mh also doch porno 

Bei uns lag der Schnitt in HM häufig bei 5,0 

die im osten habens halt drauf 

[Zweistein]

gratz Dudi, ich wusste doch du kannst Mathe. Es gibt drei Arten von Mathematikern.
1. Solche, die zählen können
2. Solche, die nicht zählen können

 

[doublepi]

noten sind nicht unbedingt ein indiz für intelligenz!
nach meiner erfahrung waren noten immer ein messwert, wie gut der lehrer die inhalte vermittelt hat oder wie gut die resultate abgefragt werden.

sogar einstein hat ne ehrenrunde drehen müssen!

[Zweistein]

und wie sehr man Bock hat sich mit dem Thema zu beschäftigen  das macht die Note auch sehr unterschiedlich

[doublepi]

wenn der lehrer das gut macht, dann stellt sich die frage garnicht.

[Sascha]

Jemand Lust auf Pool oder Poker?

[Vidu]

@dp
Einstein war einfach eine Krücke im sprachlichem Bereich (mal leicht übertrieben).
Und sitzen bleiben mit ner 1 in Mathe ist halt beim Versagen trotzdem möglich

Und Noten sind insgesamt natürlich schon ein ziemliches komplexes Gerüst aus Interesse, Intelligenz, Lehrkörper, soziales Umfeld und natürlich auch Glück (Auf Lücke lernen etc.). Aber irgendwie muss man ja ein bisschen sieben

Bei den Lehrämtern kriegt man in den meisten Fächern seinen Abschluss fast geschenkt, das ist einfach so weil wir viele Leute davon brauchen. Denke in anderen Fächern ist ähnliches zu beobachten. Bei uns gibts z.B. soviele BWLer dass man in einigen Kursen mal eben 98% durchfallen lässt und fertig.
Eins meiner Hauptfächer ist auch Personalwissenschaft und eigentlich viel leichter als Controlling&Umwelt (zweiter Schwerpunkt) aber aufgrund der angespannten Arbeitslage in dem Bereich haut der Prof. da Klausuren rein, man man man. Ist von den Noten her mein schwächster Schwerpunkt. Das ist schon irgendwie sehr verwirrend.
Im E-Business-Bereich werden aktuell viele Leute gesucht und daher ist das fast ein geschenkter Schwerpunkt (hab ich aber nicht gewählt^^).

Naja ihr versteht schon was ich meine.
Am Ende ist das Studium genauso wenig Wert wie das Abi oder ein sonstiger Abschluss. Wichtig ist nur dass man zeigt dass man sich gut schlagen kann und der Rest zeigt sich in der Berufswelt. Ist jedenfalls meine Meinung

[Zweistein]

wenn der lehrer das gut macht, dann stellt sich die frage garnicht.

joa aber den Lehrer der mir Vektoren schmackhaft machen kann, den kann ichmir gar nich vorstellen, auch wenn es mein LK war, sowas von trocken Mathe, boah gäääähn

[doublepi]

es gibt sicherlich auch sehr trockene themen, wo der lehrer probleme bekommt einen interessanten unterricht draus zu machen. aber wenn ich mich an meine grundschulzeiten zurückerinnere... da fand ich sogar sozialkunde interessant, weil wir die themen eben abwechslungsreich behandelt haben. die inhalte sind aber schon sehr trocken.

@vidu
ja genau das meine ich ja. die schulen in deutschland sind sehr stark auf allgemeinbildung abgezielt. aber am ende sollst du dich dann spezialisieren und merkst, dass du die hälfte eigentlich garnicht brauchst.

wenn man heutzutage (ich weiß nicht wie das damals bei einstein war) auf der grundschle schlecht in sprachen ist und vielleicht kein großes interesse an deutsch bekundet, bekommt man eine real- oder hauptschulempfehlung und der werdegang ins verderben oder in die armut ist unter bestimmten voraussetzungen bereits mit dem 13. lebensjahr beschlossene sache. in berlin ist die wahrscheinlichkeit dafür zumindest sehr hoch. sowas ist einfach blödsinn, denke ich. und intelligenz läßt sich so eben nur schwer nachvollziehen, bzw. bekommt man so nicht unbedingt die intelligenten auf die gymnasien.

[Zweistein]

ja Lehrer können schon viel ausmachen, mein Physiklehrer war spitze, aber kein Wunder, Fußballer 

[Vidu]

Ich weiß was du meinst, leider ist ein komplett flexibles Schulsystem wohl nirgendwo tatsächlich bezahlbar.

Aber richtiges spezialisieren ist heutzutage erst ab dem Studium oder halt Berufsleben möglich, das ist natürlich schon schade da hast du Recht.

Aber nix gegen Realschüler, die sind cool

[doublepi]

Aber nix gegen Realschüler, die sind cool

würde ich nie was pauschales gegen sagen! wie gesagt... ich glaube, dass es massenhaft realschüler gibt, die die besseren geistigen vorraussetzungen haben als gymnasiasten. das sieht man an den fachhochschülern, die auf den unis an den gymnasiasten vorbeiziehen.

allerdings wird man auf dem gymnasium auch anders auf das leben vorbereitet als auf der realschule. und diese zusätzlichen erfahrungen macht ein fachhochschüler wenn überhaupt nur in einem jahr anstatt in dreien, was natürlich völlig andere ergebnisse produziert.